腊八粥读后感沈从文作文（沈从文腊八粥读后感400字）

本文目录一览：

• 1、沈从文腊八粥读后感
• 2、母亲那碗腊八粥读后感200字
• 3、沈从文的腊八粥读后感?
• 4、沈从文腊八粥读后感50字?
• 5、要注重课堂教学的侧重点――《腊八粥》教学有感
• 6、部编版六年级下册第二课腊八粥教学反思5篇

沈从文腊八粥读后感

小说描述了一家三口人（八儿、八儿的父母）加上一条狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。

读了《腊八粥》这篇文章，我觉得：人应该要勤劳，不应该好吃懒做。文中的主人公，爸爸妈妈去世了，看米缸中的米还是满的，衣柜中的衣服还有一整柜，便不去劳作。他整天在家里游手好闲不干一点事。

沈从文的腊八粥让我们真切地感受到了一个可爱、机灵的八儿。

腊八粥，对于普通百姓来说，是一个特别平常的食物，但在作者沈从文的笔下，变得如此有趣有味。

让我想起了我家的腊八粥。本文是著名作家沈从文的作品，课文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了浓浓的亲情。

母亲那碗腊八粥读后感200字

1、我可能今生也尝不上腊八粥了，它或许已经成了古老文化的一个标点，只能从古人的书卷中寻找它的迹影了。但我并不懊恼，因为我尝过妈妈做的大米粥，虽不及腊八粥，可是却清爽可口，这使我的心得到了小小的安慰。

2、读了《腊八粥》这篇文章，我觉得：人应该要勤劳，不应该好吃懒做。文中的主人公，爸爸妈妈去世了，看米缸中的米还是满的，衣柜中的衣服还有一整柜，便不去劳作。他整天在家里游手好闲不干一点事。

3、腊八粥读后感（一）这是一篇纪念文章。是冰心纪念母亲逝世的文章，《腊八粥》别出心裁，通过农历十二月八日煮腊八粥的风俗，抒发了自己对母亲的深切怀念。

4、让我印象深刻的是那几个天真烂漫且懂事孩子的话：一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥。您了纪念您的母亲也每年煮腊八粥。

5、读了沈从文的【腊八粥】，我更是有种想让妈妈赶紧做一锅，马上来一碗的冲动。沈从文（1902-1988），作家、文物专家，我喜欢他清新活泼的写作风格，叫人读完以后不禁回想。

沈从文的腊八粥读后感?

1、小说描述了一家三口人（八儿、八儿的父母）加上一条狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。

2、读了《腊八粥》这篇文章，我觉得：人应该要勤劳，不应该好吃懒做。文中的主人公，爸爸妈妈去世了，看米缸中的米还是满的，衣柜中的衣服还有一整柜，便不去劳作。他整天在家里游手好闲不干一点事。

3、课文中的腊八粥是一个意象，八儿也是一个意象，沈从文所要寄托的人性之美、乡愁之美、生命之美都在这两个意象中。

4、腊八粥，对于普通百姓来说，是一个特别平常的食物，但在作者沈从文的笔下，变得如此有趣有味。

5、呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。碗盏：碗。搅和：混合；掺杂。松劲：降低紧张用力的程度。嘟囔：连续不断地自言自语。造句：胜利在望，我们不能松劲。孥：儿子，或指妻和子。惊异：惊奇诧异。

6、沈从文的《腊八粥》表达了作者对对普通百姓生活的热爱，对于家庭亲情的眷恋之情；冰心的《腊八粥》通过农历十二月八日煮腊八粥的风俗，抒发了自己对母百亲的深切怀念。

沈从文腊八粥读后感50字?

小说描述了一家三口人（八儿、八儿的父母）加上一条狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。

沈从文腊八粥读后感：“初学喊爸爸的孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

读了《腊八粥》这篇文章，我觉得：人应该要勤劳，不应该好吃懒做。文中的主人公，爸爸妈妈去世了，看米缸中的米还是满的，衣柜中的衣服还有一整柜，便不去劳作。他整天在家里游手好闲不干一点事。

要注重课堂教学的侧重点――《腊八粥》教学有感

1、《腊八粥》是沈从文先生的一篇文章，被节选小学六年级语文课本下册。我在教学这篇课文时，特别注重抓住了两点：一是写作线索；另一个是内容突破。

2、在教学过程中，我让学生圈画出表现他“馋”的词句，特别是描写八儿语言的句子，引导学生细细品味八儿在“等粥”过程中对腊八粥的期待和喜爱，感受家人间浓浓的亲情。

3、重点学习了详写“等粥”，略写“喝粥”的好处，以及结尾的好处。虽然课堂上轻松完成了设计好的教学任务，但是整体感觉，整个学习过程过于肤浅，不够深入。

部编版六年级下册第二课腊八粥教学反思5篇

1、部编版六年级下册第二课腊八粥教学反思 本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。

2、六年级语文《腊八粥》教学反思1 《腊八粥》是小学六年级下册第一单元里的一篇文章。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”，感受了“民俗”。那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。

3、六年级下册语文《腊八粥》教学反思1 对于开头讲腊八粥的做法及人们对其的喜爱的处理，总觉得有着不小的欠缺，因为对这一段文字的表达妙处，处理得太简略了。

4、《腊八粥》是部编版六年级下册第2课。作者沈从文用非常细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，那份温馨甜蜜、其乐融融的家庭生活和浓郁的生活气息，都藏在了一碗腊八粥中。

5、腊八粥教学反思优缺点：教学目标：正确流利有感情地朗读课文，抓重点词句、分角色朗读等感悟课文。通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会课文内容，感受八儿的心理活动的变化，体会八儿一家的其乐融融。

6、教学过程 第一课时 导入揭题。（1）有句俗语“腊七腊八，冻掉下巴”说明在腊月初初八这几天，天气很冷。于是，产生了一种民俗，在腊八这一天要吃腊八粥，把下巴粘牢。这就是腊八粥的由来。